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劉開吉:將科研“再創造”活動體現在教學過程中

2019年11月04日 14:36     來源: 中國警察網    作者: 辛聞   

  “空談誤國,實干興邦” ,劉開吉教授曾在西藏高寒邊關守卡3年;擔任日喀則軍分區干部教導隊訓練參謀兩年;從事軍隊院校教學工作21年,從事警察院校教學工作24年。

   45年來,他培育軍人、警察及軍工、金融、倉儲等各類依法持槍人員40000余人,為平安中國建設和確保人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安做出了自己的貢獻教學是大學的第一使命,也是大學的永恒使命。不教不授,不是教授;既教又授,才是教授。劉開吉作為學院資深教授,長期將主要精力投入到提高教育教學質量上。遵循警察戰術教學訓練的特殊規律,采取情景模擬、實景對抗和案例教學等方法,堅持一線面對面教學。年均授課量達300學時以上。 

  以科研為主導,實現培養目標 

  劉開吉始終把科研當作教書育人的主導性工作,處理好了教學與科研的關系。其顯性的教學科研成果眾多,其主持國家級教學科研項目3項、省(部)級項目5項;主編參編教材書籍22部,發表論文100余篇。劉開吉將科研“再創造”活動體現在教學過程中,讓學生開闊視野、啟發思維。 

  走出象牙塔,尋求實用之用 

  劉開吉將“走出校園、服務社會”作為重要師責,依托專業優勢與時俱進,走出象牙塔、尋求實用之用、科學之學和發展之學。不但使教學科研與社會經濟發展相得益彰,又使學生產生了對老師及所傳授知識的強力認同感,促進了培養和塑造有用之才。 

  

   愛心守望,真誠同行,贏得學生崇敬

   打擊犯罪、減少傷亡、愛護學生、珍視生命是警察教師的天職。“平時多流汗,戰時少流血。”警察教師對學生的真誠和愛心,主要體現在嚴格訓練和嚴格要求上。劉開吉從實戰需要出發,從難、從嚴訓練學生,做到戰訓一致、教養一致。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

   劉開吉在教學訓練中注重正氣感染、身教垂范,凡是要求學生做到的,自己首先做到。以榜樣的力量帶動學生。教學中一切為了學生,為了學生的一切,導之以誠、盡力而為。通過愛心守望,劉開吉與學生真誠同行、一起成長,自己也贏得了學生的崇敬和擁戴。劉開吉被全院學生無記名投票評選為同學們心中最喜愛的老師第一名。每種課程結束后,學生都會自發給劉開吉老師以書信、短信、微信的方式,表達熱愛留戀之情,學生情真意切的語言,感人肺腑,動人心魄。 

  明確責任,成就事業 

  責任心是教師從事教育工作的首要條件,是教師職業道德的核心。為了警察“生命工程”,劉開吉帶領團隊成員10年如一日,始終牢記使命,不忘初心,盡職、盡責、盡心,全身心投入、全方位投入,獲得了一個又一個集體成功,使重慶公安教育實現了“西部領先、全國一流”;劉開吉教授榮獲“全國教書育人楷模”、“國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才(國家“萬人計劃”教學名師)”、“全國高等學校教學名師”的榮譽稱號。在全國各級各類學校1500萬專任教師中,劉開吉是榮膺中國教師這三大最高榮譽于一身的唯一一人。 

    



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